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積分績效考核在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資教學管理中的應用

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摘要:通過積分制績效考核,客觀評價住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學質量和效果,旨在激勵教師,提升整體教學水平。廣東省人民醫(yī)院外科專業(yè)基地教學管理人員基于“外科專業(yè)基地教學績效積分考評表”(以下簡稱“考評表”),從帶教數(shù)量、教學活動、學員評價、督導反饋和教學成果等多個維度,對教師的教學績效進行量化評估,并對比考評實施一年半以來教學活動的開展情況和學員評價的變化。(剩余10210字)

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