積分績效考核在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資教學(xué)管理中的應(yīng)用

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摘要：通過積分制績效考核，客觀評價住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和效果，旨在激勵教師，提升整體教學(xué)水平。廣東省人民醫(yī)院外科專業(yè)基地教學(xué)管理人員基于“外科專業(yè)基地教學(xué)績效積分考評表”（以下簡稱“考評表”），從帶教數(shù)量、教學(xué)活動、學(xué)員評價、督導(dǎo)反饋和教學(xué)成果等多個維度，對教師的教學(xué)績效進行量化評估，并對比考評實施一年半以來教學(xué)活動的開展情況和學(xué)員評價的變化。（剩余10210字）