精神醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生臨床診療思維能力培養(yǎng)

摘要：精神醫(yī)學(xué)專業(yè)作為臨床專業(yè)之一，因其專業(yè)特點(diǎn)，精神醫(yī)學(xué)臨床診療思維具有一定特殊性。作者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，分別闡述精神醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床診療思維的重要性及基本條件，提出在培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)著力掌握的幾種臨床診療思維，包括心身一體觀念，透過(guò)現(xiàn)象看到精神障礙的實(shí)質(zhì)，重視心理社會(huì)因素在精神障礙診斷和治療中的意義，用動(dòng)態(tài)的視角看待精神障礙，用功能而非癥狀的視角看待精神障礙，樹(shù)立“診斷”大于“治療”的觀念，樹(shù)立不斷提升各類知識(shí)儲(chǔ)備的觀念等，并提出培養(yǎng)精神醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生臨床診療思維的途徑，以期為相應(yīng)的教學(xué)改革提供參考。（剩余9784字）