“非遺”融入課堂，鑄牢中華民族共同體意識

2022年修訂的《義務(wù)教育課程方案》培養(yǎng)目標(biāo)明確指出，要“將社會主義先進(jìn)文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全、生命安全與健康等重大主題教育有機(jī)融入課程，增強(qiáng)課程思想性”。其中，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（簡稱“非遺”）作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，將其引入中小學(xué)課堂，不但能有效促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)非遺技藝在中小學(xué)校園內(nèi)的傳播和推廣，還能進(jìn)一步凸顯其育人價值，讓學(xué)生在走進(jìn)“非遺”、傳承“非遺”的過程中領(lǐng)會中華民族的勤勞智慧和匠人精神，進(jìn)一步增強(qiáng)國家認(rèn)同感和樹立文化自信心，為鑄牢中華民族共同體意識發(fā)揮積極作用。（剩余2328字）