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基于語文教育理論的課例研習

——讀新版《聽王榮生教授評課》有感

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上海師范大學教育學院王榮生教授的《聽王榮生教授評課》（2021年版）是一本能夠切實指導一線教師教學的著作。該書具有兩個顯著特點，一是學理性強，王榮生教授的評課從學科教育理論出發(fā)，促使閱讀者對語文課堂從感性認識上升到理性認識；二是課例分析具有啟發(fā)性，如王榮生教授主張從教學內(nèi)容的角度觀課、評課，一堂課的實效重點應(yīng)看教學內(nèi)容的選定是否合理，等等。（剩余5303字）

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