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2022年4月21日，教育部頒布了《義務教育課程方案（2022年版）》及語文等16個課程標準，《義務教育英語課程標準（2022年版）》“課程理念”部分第五條明確提出，要注重“教學評一體化”設計；在“課程實施”部分教學建議第六條強調(diào)，推動“教學評一體化”設計與實施。提倡“教學評一體化”設計，目的是追求英語課堂的有效性。（剩余4150字）
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初中英語“教學評一體化”設計與實施
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