在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)

當(dāng)今世界教育改革發(fā)展的共同趨勢是從知識教育走向能力教育、素養(yǎng)教育?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版，2022年修訂）》提出，英語學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)而逐步形成的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。長期探究與實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，核心素養(yǎng)的發(fā)展是一個(gè)漫長的滲透過程，需要在教學(xué)活動(dòng)中將核心素養(yǎng)發(fā)展觀有意識地融入進(jìn)去，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展學(xué)生的最終目的。（剩余5364字）