小初高一體化學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略

教育高質(zhì)量發(fā)展依賴于高質(zhì)量教師隊(duì)伍的建設(shè)。作為北京市教育委員會(huì)直屬小初高一體改革試驗(yàn)校，北京學(xué)校積極落實(shí)教師培養(yǎng)的政策要求，結(jié)合學(xué)校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況和內(nèi)在需求，系統(tǒng)剖析了教師的專業(yè)發(fā)展階段，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)，搭建教師展示的平臺(tái)，加強(qiáng)教師發(fā)展指導(dǎo)，助力每位教師的專業(yè)成長。

1.精準(zhǔn)定位，明確教師專業(yè)發(fā)展階段

學(xué)校的發(fā)展依賴于教師的成長。（剩余2199字）