基于項目式學(xué)習(xí)的“磁鐵玩具”教學(xué)活動設(shè)計與實施

本項目式學(xué)習(xí)以教科版小學(xué)科學(xué)二年級下冊第一單元為例，用“如何利用磁鐵制作一個好玩的玩具”這一驅(qū)動性問題，引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的項目式學(xué)習(xí)活動，旨在帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)關(guān)于磁鐵性質(zhì)的知識，自主設(shè)計和制作玩具，培養(yǎng)科學(xué)觀念、形成科學(xué)思維，培養(yǎng)動手操作能力和科學(xué)探索精神。

1.入項——了解磁鐵玩具

課前，教師讓學(xué)生將自己家中的磁鐵玩具進(jìn)行拍照或視頻錄制，引導(dǎo)學(xué)生了解自己擁有的磁鐵玩具種類，初步分享對磁鐵基本原理的理解、磁鐵玩具的創(chuàng)新玩法，以及他們從中獲得的樂趣和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生對于項目活動的參與熱情。（剩余771字）