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摘要：小學(xué)生的年齡還比較小，需要班主任老師的積極引導(dǎo)，對他們的日常行為舉止、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行規(guī)范。本文主要從深入調(diào)研班級情況、愛心呵護(hù)學(xué)生、建立激勵(lì)機(jī)制、注重家校共育等方面進(jìn)行剖析，以期實(shí)現(xiàn)對小學(xué)班級的有效管理。
關(guān)鍵詞：班級管理 激勵(lì)機(jī)制 家校共育
小學(xué)教育階段，班主任是很關(guān)鍵的角色，班級管理工作是非常重要的。（剩余1935字）
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小學(xué)班主任有效班級管理策略研究
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