淺析小學(xué)數(shù)學(xué)立足于核心素養(yǎng)形成的教學(xué)評價

摘要：核心素養(yǎng)是學(xué)生在接受教育的過程中形成的，它是學(xué)生在接受教育過程中所表現(xiàn)出來的品質(zhì)和能力。培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是教師教學(xué)的重要任務(wù)之一，教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行相應(yīng)的教學(xué)評價。對此，本文將從以下幾個方面出發(fā)，詳細闡述小學(xué)數(shù)學(xué)立足于核心素養(yǎng)形成的教學(xué)評價策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)   核心素養(yǎng)  教學(xué)評價  策略研究

數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一。（剩余2068字）