基于學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)初探

摘要：以往以教師傳授知識(shí)為主的課堂模式已經(jīng)不再適應(yīng)于新時(shí)期的教學(xué)需要，同時(shí)胡適先生提出的“好玩”主張為教學(xué)改革提供了途徑，在培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)品質(zhì)上發(fā)揮出了積極的作用。本文主要圍繞著基于學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)措施展開(kāi)詳細(xì)論述，供各位同行參考。

關(guān)鍵詞：樂(lè)學(xué)善學(xué)品質(zhì) 小學(xué)語(yǔ)文課堂 教學(xué)措施與方法

發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)應(yīng)該以促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為核心，以科學(xué)、時(shí)代性特色作為基本主張，在文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面做好進(jìn)一步強(qiáng)化。（剩余2070字）