小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)

摘要：現(xiàn)階段的小學(xué)數(shù)學(xué)教育體系更加關(guān)注學(xué)生本身，各項(xiàng)教學(xué)工作的開(kāi)展從學(xué)生的角度思考，切實(shí)把握好教育的規(guī)范性、合理性，完善傳統(tǒng)教學(xué)方法中存在的不足，提高教育的質(zhì)量。學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)是非常重要的環(huán)節(jié)，教師要積極與學(xué)生溝通交流，掌握學(xué)生的內(nèi)心想法、訴求，加強(qiáng)個(gè)性化的培養(yǎng)，充分掌握好學(xué)生長(zhǎng)期學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，給學(xué)生正確的建議，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。（剩余1996字）