淺談初中美術教育與學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
摘要：本文以初中美術教育與學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)為題，旨在探討初中美術課堂中學生創(chuàng)造性思維能力的構(gòu)建策略。
關鍵詞：初中美術 創(chuàng)造性思維 培養(yǎng)策略
引言：
隨著我國教育改革的深入推進，初中美術教學逐漸從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)向?qū)W生的美術核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。創(chuàng)造性思維作為美術學科的重要組成部分，對于提升學生的美術綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神具有重要意義。（剩余1988字）