“雙減”政策下如何提升課堂教學的教學質(zhì)量和教學效率
摘要：落實“雙減”政策，能切實減輕學生的作業(yè)負擔，提升課堂教學的教學質(zhì)量和教學效率。本文提出了全面創(chuàng)新的數(shù)學教學方式：把握最優(yōu)教學時間;選擇最優(yōu)教學手段;營造氛圍，讓學生的心靈減負;主動參與，促進課堂高效;大膽質(zhì)疑，減負提質(zhì)等，為實現(xiàn)小學數(shù)學教學減負提質(zhì)，達到提升教學效率的目的。
關鍵詞：“雙減”政策 減負提質(zhì) 小學數(shù)學
新改革逐步推進，減負提質(zhì)則是改革的重點內(nèi)容。（剩余1581字）