素養(yǎng)立意的政治學(xué)科分析問(wèn)題能力的培養(yǎng)路徑

摘要：雖然政治學(xué)科核心素養(yǎng)提出來(lái)已經(jīng)有幾年了，一線教師在落實(shí)核心素養(yǎng)方面做了很多努力，但筆者在日常教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，受紙筆評(píng)價(jià)方式的局限，學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)沒(méi)有得到充分的體現(xiàn)。這里面有很多原因，其中分析問(wèn)題的不規(guī)范性是重要一點(diǎn)。學(xué)生分析問(wèn)題的不規(guī)范性表現(xiàn)有很多，原因也比較復(fù)雜，筆者在基于日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)狀及原因分析的基礎(chǔ)上，思考如何在政治學(xué)科核心素養(yǎng)的指引下，通過(guò)思維導(dǎo)圖、情境創(chuàng)設(shè)、信息技術(shù)等手段提高學(xué)生規(guī)范分析問(wèn)題的能力，在評(píng)價(jià)過(guò)程中更大程度地展示學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4292字）