“大概念”下整體架構(gòu)教學(xué)的實(shí)踐與思考

——以“三角形中的三邊關(guān)系”為例

摘要：本文首先介紹整體架構(gòu)教學(xué)理論的基本概念和原則，以及實(shí)踐方法和策略，同時(shí)探討了“大概念”和整體架構(gòu)之間的關(guān)系。其次，詳細(xì)闡述了三角形中三邊關(guān)系的基本概念和特點(diǎn)，并設(shè)計(jì)了三角形中三邊關(guān)系的整體架構(gòu)教學(xué)實(shí)踐，討論實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題及解決方法。隨后，對(duì)整體架構(gòu)教學(xué)的效果評(píng)價(jià)進(jìn)行了指標(biāo)設(shè)定和實(shí)施，對(duì)教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析和思考。（剩余5590字）