基于產(chǎn)教融合背景下的火災(zāi)化學(xué)課程改革探討

[摘要]火災(zāi)是消防工程及應(yīng)急技術(shù)與管理中常見的場景，隨著科技進(jìn)步及現(xiàn)實(shí)火災(zāi)環(huán)境和應(yīng)急救援的復(fù)雜性，對于應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)提出了更高的要求?；诋a(chǎn)教融合背景下的專業(yè)課程改革，是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的重要途徑。本文以火災(zāi)化學(xué)課程為例，分析了消防、應(yīng)急專業(yè)在產(chǎn)教融合背景下課程改革的意義及存在的問題，介紹了優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)改革體制、提升教師隊(duì)伍的教學(xué)水平、引導(dǎo)企業(yè)及行業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)深度參與課程改革、加強(qiáng)課程實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等主要改革舉措，助力基礎(chǔ)理論扎實(shí)、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。（剩余4171字）