<sup id="p4ruf"></sup>
注冊(cè)帳號(hào)丨忘記密碼？
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁(yè)右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號(hào)充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購(gòu)買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購(gòu)買后文章、雜志可在個(gè)人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
[摘要]《生物分離工程》是生物工程相關(guān)專業(yè)的核心課程，對(duì)理論和實(shí)踐能力均具有嚴(yán)格的要求。新時(shí)期，新工科建設(shè)要求傳統(tǒng)工科專業(yè)進(jìn)行不同程度的變革創(chuàng)新。本文結(jié)合新工科建設(shè)要求及《生物分離工程》課程的教學(xué)現(xiàn)狀，借助混合式教學(xué)模式探討課程的教學(xué)改革，以期提高該課程的教學(xué)效果，使其更契合新工科理念，進(jìn)而促進(jìn)應(yīng)用型新工科人才的培養(yǎng)。（剩余4383字）
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購(gòu)買文章
基于新工科建設(shè)的“生物分離工程”混合式教學(xué)改革與探索
文章價(jià)格：4.00元
當(dāng)前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會(huì)員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話：400-106-1235
舉報(bào)郵箱：longyuandom@163.com