教學(xué)論文寫作如教師評(píng)課

很多教師能評(píng)課、會(huì)評(píng)課，能根據(jù)執(zhí)教者上課情況，靈活選準(zhǔn)評(píng)課點(diǎn)，運(yùn)用教師上課實(shí)例，進(jìn)行有理有據(jù)的評(píng)課。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“寫作必須要我手寫我口，我手寫我心?！逼鋵?shí)，教師教學(xué)論文寫作如教師評(píng)課，回想一下教師是如何評(píng)課的，就很容易學(xué)到教學(xué)論文寫作的基本方法。

教師有效評(píng)課，要突出評(píng)課點(diǎn)、具體事例、結(jié)構(gòu)和表達(dá)四個(gè)重點(diǎn)。（剩余1507字）