鄉(xiāng)土文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
2022年版課標(biāo)指出，“學(xué)校要整合區(qū)域和地方特色資源，設(shè)計具有學(xué)校特色、區(qū)域特色的語文實踐活動”。因此，教師要合理利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源，真正讓學(xué)生做到課本與實際相結(jié)合。
一、立足課堂，在教學(xué)中滲透鄉(xiāng)土文化
課文中的很多內(nèi)容包含著深刻的教育意義，但由于理解能力有限、缺少閱歷，學(xué)生理解時往往比較吃力，且不易產(chǎn)生共鳴。（剩余1149字）