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摘要：本文探討了合作學習在小學語文閱讀教學中的應用，通過激發(fā)熱情、培養(yǎng)自主學習能力、增強記憶力和構建良好氛圍等方法，促進了學生的學習效果。合作學習模式提高了學生的參與度和學習興趣，獲得了良好的教學效果。
關鍵詞：合作學習；小學語文閱讀教學；學習熱情；自主學習能力
在小學語文教育中，將合作學習的模式與有趣的教學方法相結合進行閱讀教學，在一定程度上促進了小學教育模式的改善與發(fā)展。（剩余2711字）
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合作學習在小學語文閱讀教學中的應用
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