經(jīng)典文學(xué)作品在高中語(yǔ)文教學(xué)中的價(jià)值分析與教學(xué)策略

摘要：語(yǔ)文學(xué)科被視為“主科”，不僅因?yàn)槠涔ぞ咝院蛻?yīng)試教育的影響，更源于其人文性。高中語(yǔ)文教學(xué)中，通過(guò)精選經(jīng)典文學(xué)作品，以人文性為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的思考與情感共鳴，增強(qiáng)生活適應(yīng)力。教師利用教材中的經(jīng)典作品優(yōu)化設(shè)計(jì)聽(tīng)讀說(shuō)寫(xiě)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和個(gè)人感悟，支持可持續(xù)發(fā)展。本文分析了經(jīng)典文學(xué)作品在高中語(yǔ)文教學(xué)中的價(jià)值、應(yīng)用挑戰(zhàn)及策略。（剩余4364字）