基于社區(qū)共同體建設(shè)的鄉(xiāng)村家庭教育在基層治理中的作用

摘要：隨著我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，鄉(xiāng)村教育面臨資源匱乏、家庭與學(xué)校合作機(jī)制薄弱及留守兒童教育支持不足等挑戰(zhàn)，探索有效的教育共同體建設(shè)成為亟待解決的問題。本文探討了鄉(xiāng)村教育共同體建設(shè)在基層治理中的角色，分析其在增強(qiáng)鄉(xiāng)村家庭教育功能、構(gòu)建多方協(xié)作治理網(wǎng)絡(luò)和提升鄉(xiāng)村治理效能方面的重要性。隨后進(jìn)一步剖析當(dāng)前鄉(xiāng)村家庭教育現(xiàn)狀，指出存在的主要問題，并提出相應(yīng)的建設(shè)策略，包括家校社協(xié)同、村社資源整合和家庭互助學(xué)習(xí)，旨在促進(jìn)鄉(xiāng)村家庭教育全面發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興提供有力支持。（剩余3780字）