探究式學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用與效果研究

摘要：物理作為科學(xué)領(lǐng)域中的核心組成部分之一，在教學(xué)過程中不僅能夠讓學(xué)生掌握科學(xué)研究的方法，形成科學(xué)認(rèn)知，還能夠激發(fā)學(xué)生科創(chuàng)的能力和興趣，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與綜合素養(yǎng)。然而，審視當(dāng)前初中物理教學(xué)現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn)存在諸多不足，這些不足已經(jīng)偏離了科學(xué)教育的本質(zhì)。探究式學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用能夠有效解決這些問題。（剩余4392字）