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初中英語寫作教學中以讀促寫方法的應用研究

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摘  要：在初中英語的教學體系中，讀寫能力的培養(yǎng)與訓練占據著舉足輕重的地位。只有通過持續(xù)而深入的閱讀，學生才能逐漸積累豐富的語言詞匯并掌握寫作技巧，進而在寫作中自如地運用所學。但寫作教學在初中英語的整體教學中顯得尤為薄弱。由于英語寫作的難度相對較大，不少學生在學習過程中對其興趣不高。因此，教師有必要加強對寫作教學的重視，并探索學生喜聞樂見的教學方法，以激發(fā)學生對寫作的熱情。（剩余4785字）

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