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“雙減”背景下數(shù)學文化在初中數(shù)學教學中的融合研究

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摘  要：數(shù)學文化是數(shù)學知識與數(shù)學觀念的有機結合體，包括數(shù)學競賽、數(shù)學方法、數(shù)學觀點以及數(shù)學語言等。它不僅是人文科學與數(shù)學科學的交匯點，還在文化與數(shù)學學科之間建立了緊密的聯(lián)系。將數(shù)學文化融入初中數(shù)學課堂，已成為數(shù)學教育發(fā)展的必然趨勢。文章探討了數(shù)學文化元素在初中數(shù)學教學中的重要性，并提出相應的教學建議。（剩余4866字）

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