鹽在湯中的數(shù)學(xué)教育

——我的教學(xué)主張

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“數(shù)學(xué)，該是什么樣的？

今年又帶新一年級。開學(xué)第一周，剛剛?cè)雽W(xué)的小朋友們很熱情，在校園的每一個角落，都有又萌又甜的問候“數(shù)學(xué)老師好”，然后來一個最純最溫暖的擁抱。一周過去了，我想我得“驗明正身”了。

“我是—”“數(shù)學(xué)老師?！?/p>

“不對，我不姓‘?dāng)?shù)學(xué)’，我姓蘇。所以你們應(yīng)該叫我 —”“蘇老師。”聽得出來，孩子們應(yīng)該更習(xí)慣“數(shù)學(xué)老師”而不是“蘇老師”。（剩余3501字）