共同重新思考中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革：面向未來

——基于第47屆國際數(shù)學(xué)教育心理學(xué)大會的分析與展望

2024年7月17日—21日，第47屆國際數(shù)學(xué)教育心理學(xué)大會（PME-47）在新西蘭的奧克蘭舉行，大會的主題是“共同重新思考數(shù)學(xué)教育”，強調(diào)數(shù)學(xué)教育研究的“集體性"“變化性”。大會中的報告包括大會全體報告、全體會議、工作組等形式，主要圍繞教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革、教育技術(shù)等主題展開。其中，課堂教學(xué)改革是數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革的主陣地。（剩余7293字）