混合式教學(xué)中線(xiàn)上活動(dòng)在線(xiàn)性代數(shù)課程中的影響與分析

——以遵義師范學(xué)院為例

摘要：為了解混合式教學(xué)中線(xiàn)上活動(dòng)在線(xiàn)性代數(shù)課程中的開(kāi)展效果，采用了問(wèn)卷調(diào)查法，以學(xué)習(xí)通線(xiàn)上問(wèn)卷為基礎(chǔ)，從本校此課程中有關(guān)線(xiàn)上部分如：微課學(xué)習(xí)、線(xiàn)上活動(dòng)開(kāi)展、線(xiàn)上資料提交、教學(xué)效果評(píng)價(jià)等方面，對(duì)本校2020級(jí)、2021級(jí)、2022級(jí)三個(gè)年級(jí)中8個(gè)班6個(gè)專(zhuān)業(yè)389名學(xué)生開(kāi)展調(diào)查，同時(shí)，結(jié)合調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析并提出今后調(diào)整的教改方向。（剩余5085字）