基于POA和CBI的研究生英語通專融合課程建設(shè)與實(shí)踐

——以貴州大學(xué)為例

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中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3583（2025）-0112-04

Postgraduate English in Guizhou University

A General-Specialized Integrated Course Model Based on POA and CBI

ZHANG Chun， ZHANG Li-li （School ofForeignLanguages，Guizhou University，Guiyang 55oo25， China

Abstract：BasedonCBandPOA，thispaperdesignsacuriculummodelthatintegratesteteachingofmajo-specificEnglishandgeneralEnglish，ndasbensucfullycaredoutinteacingpractice，wichasprovedthathisteachng modelcanbimplted withoutreakingthecurentsystemof tachngandmanagement，notonlyplaingitsoleinconsolidatingstudents’generalEnglish abilitybutaslgtpoebitadicsAtitissofulogagetacttra formfromgenealEngishtacrstacademicEngishtacerticallyswellaspshologicallsostorepaethfor form of postgraduate English teaching.

Keywords： postgraduate English; curriculum model construction; CBI; POA

2007年教育部頒布《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教育改革工程的意見》，要求高校英語教學(xué)改革要“切實(shí)提高大學(xué)生的專業(yè)英語水平和直接使用英語從事科研的能力"“從2014年起，許多中國大學(xué)就開始從通用英語教學(xué)向?qū)W術(shù)英語轉(zhuǎn)型”。（剩余6576字）