以歷史人物為中心的情境創(chuàng)設與教學實踐

——以“革命先行者孫中山”一課為例

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[中圖分類號] G633.51 [文獻標識碼] A[文章編號] 1674-6058（2025）19-0073-04

歷史是人類社會的發(fā)展過程，人的存在是人類社會歷史存在的首要前提，歷史的內(nèi)容是有生命、有意識的人的活動1。人們對歷史的認知往往是從感性的歷史故事開始的，因而，在中學歷史教學中，歷史人物是繞不開的話題，尤其對于以通史為基本學習內(nèi)容、以基于時代特征的單元主題為架構(gòu)引領的初中歷史教學而言，歷史人物可謂重中之重，其與歷史事件為初中歷史教學的兩大核心要素。（剩余5500字）