跨學(xué)科學(xué)習(xí)在初中道德與法治教學(xué)中的實踐

——以“維護(hù)祖國統(tǒng)一”為例

[中圖分類號] G633.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-6058（2025）19-0054-03

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，社會對復(fù)合型人才的需求越來越大?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)在初中道德與法治教學(xué)中的實踐，不僅是對教學(xué)模式的創(chuàng)新，而且是對未來教育發(fā)展的一種探索。通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠深化對本學(xué)科知識的理解，而且能夠把本學(xué)科知識與其他學(xué)科知識聯(lián)系起來，從而提升分析問題、解決問題的能力，提升綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。（剩余3806字）