指向“教一學一評”一致性的初中道德與法治學歷案教學探索

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[中圖分類號] G633.2 [文獻標識碼]A [文章編號] 1674-6058（2025）19-0051-03

《義務(wù)教育道德與法治課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課標》）提出注重實現(xiàn)“教一學—評”一致性。而學歷案教學是實現(xiàn)“教一學一評”一致性的新途徑。本文以筆者的一節(jié)市級公開課統(tǒng)編道德與法治教材九年級上冊第8課"中國人中國夢”（以下稱“本課”）為例，談?wù)勅绾卧诔踔械赖屡c法治學歷案教學中實現(xiàn)“教一學—評”一致性。（剩余3356字）