整合比較顯智慧 研讀探究現(xiàn)活力

——構(gòu)建“學(xué)為中心”的九年級語文復(fù)習(xí)課堂

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[中圖分類號] G633.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-6058（2025）19-0016-03

進(jìn)入九年級下學(xué)期，復(fù)習(xí)課成了主角。如何上好復(fù)習(xí)課？部分教師認(rèn)為應(yīng)以教為主，部分教師認(rèn)為應(yīng)以練為主。以教為主的復(fù)習(xí)課有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師按教學(xué)目標(biāo)的要求組織教學(xué)，但學(xué)生的主動性、創(chuàng)新性往往受到一定的限制；以練為主的復(fù)習(xí)課有利于學(xué)生接觸各類題型，激起學(xué)生解決困難的短暫興趣，有利于教師通過相應(yīng)反饋及時(shí)了解學(xué)情，但若長期如此，這種題海戰(zhàn)術(shù)會讓學(xué)生疲憊不堪。（剩余4151字）