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知識圖譜視角下國內高中地理綜合思維培養(yǎng)研究進展

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［摘 要］綜合思維是地理學的基本思維方法，也是地理核心素養(yǎng)教育的關鍵。新的高考改革對學生綜合思維培養(yǎng)提出了新要求。文章以中國知網檢索到的589篇相關文獻為研究對象，采用CiteSpace軟件對篩選出的文獻進行分析，梳理近20年我國高中地理綜合思維培養(yǎng)研究狀況。最后結合教學模式、拓展主題及信息化技術應用對高中地理綜合思維培養(yǎng)的研究趨勢及重點進行展望。（剩余7069字）

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