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［摘 要］項目式學習是一種教師作為引導者，以學生為中心創(chuàng)設真實的問題情境，引導學生運用各種資源和工具對問題進行探究的學習模式，目的是取得一定的項目產品或成果，使學生實現(xiàn)知識的習得和核心素養(yǎng)的提升。將項目式學習的理念、方法應用于初中歷史社團課程，可以拓展學生學習歷史學科的深度和廣度，實現(xiàn)歷史核心素養(yǎng)的有效落實。（剩余4818字）
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基于項目式學習的初中歷史社團課程規(guī)劃與實踐
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