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［摘 要］文章基于對以學(xué)生參與為主的高三地理試卷講評課的重要意義的分析，針對以教師統(tǒng)一講授為主的高三地理試卷講評課存在的主要問題，探尋以學(xué)生參與為主的高三地理試卷講評課的教學(xué)流程，并從講評選擇題和講評非選擇題兩方面闡述具體的教學(xué)流程。講評選擇題的教學(xué)流程包括學(xué)生統(tǒng)計錯題情況、學(xué)生分析答錯原因和學(xué)生歸納解題方法。（剩余5004字）
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談以學(xué)生參與為主的高三地理試卷講評課
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