找準散文教學切入點，有效提升學生閱讀能力
——以朱自清的《背影》為例
［摘 要］散文作為語文教學中的重要文體，一直備受師生的關注。一些教師所采用的散文講解方法比較單一，導致學生對散文的閱讀不太感興趣。為此，教師應當改變教學方法，找準散文教學的切入點，有效提升學生的閱讀能力。文章結合教學實例，具體探討如何找準散文教學的切入點。
［關鍵詞］初中語文；散文教學；切入點；閱讀能力
［中圖分類號］ G633.3 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1674-6058（2022）19-0007-03
散文又稱美文，具有形散神聚、以小見大的特點。（剩余4274字）