基于問(wèn)題引領(lǐng)的歷史探究式教學(xué)策略

[摘 要]在初中歷史教學(xué)中，教師應(yīng)合理提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，致力于提升學(xué)生的探究效率。教師在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)要著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，以引發(fā)其認(rèn)知沖突，還要關(guān)注問(wèn)題的難度、辨析性和實(shí)踐性，以激發(fā)學(xué)生的探究熱情，促使學(xué)生主動(dòng)參與到歷史探究活動(dòng)中。

[關(guān)鍵詞]問(wèn)題;探究式教學(xué);初中歷史

[中圖分類號(hào)]    G633.51            [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]    A          [文章編號(hào)]    1674-6058（2022）16-0064-03

歷史探究式教學(xué)是指，為了解決歷史問(wèn)題，教師營(yíng)造寬松、民主、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，補(bǔ)充相應(yīng)的歷史資料，并積極引導(dǎo)學(xué)生探究的教學(xué)方式。（剩余4434字）