論初中語文閱讀教學目標與內(nèi)容的合理設計

——以《回憶我的母親》為例

[摘 要]教學目標的確立，關系著語文教學的內(nèi)容設計，也關系著課堂教學效果。文章以部編語文教材八年級上冊《回憶我的母親》為例，分析閱讀教學如何確定教學目標，指出教學目標確定中出現(xiàn)的普遍問題，闡述教學目標確定的依據(jù)，并探究確定教學目標與教學內(nèi)容的具體措施。

[關鍵詞]初中語文;閱讀教學;教學目標;教學內(nèi)容

[中圖分類號]    G633.3            [文獻標識碼]    A          [文章編號]    1674-6058（2022）16-0007-03

一、教學目標確定中出現(xiàn)的問題

在初中語文教學中，教學目標的確定不僅影響著教學質(zhì)量，還影響著教學進程。（剩余4318字）