基于藥用植物資源開展栽培類跨學(xué)科實踐活動的案例設(shè)計

——以“栽培廣藿香”活動為例

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摘 要：本文以“栽培廣藿香”活動為例，聚焦初中生物學(xué)“生物與環(huán)境”“植物的生活”兩個學(xué)習(xí)主題，圍繞栽培過程中“栽、培、護、獲”四個環(huán)節(jié)進行跨學(xué)科實踐活動案例設(shè)計，并以“制作廣藿香害蟲誘捕器”為活動案例進行說明，以期為教師利用藥用植物資源開展跨學(xué)科實踐活動提供案例參考。

關(guān)鍵詞：藥用植物栽培；跨學(xué)科實踐；廣藿香；害蟲誘捕器

文章編號：1003-7586（2024）10-0072-04 中圖分類號：G633.91 文獻標(biāo)識碼：B

《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準（2022年版）》（以下簡稱《義教課標(biāo)》）設(shè)立了“生物學(xué)與社會·跨學(xué)科實踐”學(xué)習(xí)主題，包括模型制作、植物栽培與動物飼養(yǎng)、發(fā)酵食品制作三類跨學(xué)科實踐活動。（剩余3965字）