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敘事與共情

——中學(xué)歷史敘事教學(xué)的行動(dòng)與思考

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敘事是歷史學(xué)的學(xué)科本質(zhì)與基本功能,現(xiàn)行中學(xué)歷史教材提綱挈領(lǐng),言簡意賅式的表述,使得生動(dòng)具體的史實(shí)和故事被淡化和弱化,使學(xué)生無法充分感受歷史鮮活的生命力。這就需要我們的歷史課堂要有以“講故事”為核心的歷史敘述,通過娓娓道來的敘事呈現(xiàn)歷史的意蘊(yùn)、力量和溫情,這不僅是增強(qiáng)歷史課堂魅力的有效途徑,也是歷史學(xué)科本質(zhì)與價(jià)值的體現(xiàn)。(剩余4209字)

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