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高中課程改革不斷推進，為保證高中歷史教學質量，教師要對高中歷史教材進行相應的拓展。筆者以《鴉片戰(zhàn)爭》的教學為例，嘗試運用文獻和多媒體資料來豐富高中歷史教材內容，優(yōu)化歷史教學。
一、拓展高中歷史教材的必要性
1.教材內容不能覆蓋考試大綱。
在國家的大力支持和我國歷史教育工作者的不懈努力下，我國高中歷史教學改革取得了積極的進展。（剩余1416字）
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試論高中歷史教材拓展
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