生成式人工智能在班主任工作中的實踐探索

隨著信息科技的飛速進步，生成式人工智能技術正逐步滲透至教育領域的方方面面，成為推動教育模式創(chuàng)新與變革的重要力量。本案例中使用了生成式人工智能工具，輔助班主任進行班徽設計、墻報制作、班級介紹視頻創(chuàng)作、個性化德育建議、心理輔導以及家校溝通等工作。下文，筆者將探討生成式人工智能輔助下的工作實踐。

一  研究背景

（一）教育信息化的政策指導

國家政策層面，如《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011一2020年）》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010一2020年）》等文件，均明確指出了推動教育信息化、加快教育現(xiàn)代化的重要目標。（剩余3830字）