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德育的實踐性是時代的迫切呼喚。當下，學(xué)校德育仍存在著“說教化”“灌輸化”等弊端，嚴重削弱了育人功能。為了扭轉(zhuǎn)這一局面，班主任需將德育引向?qū)W生的“生活世界”。在現(xiàn)象學(xué)大師胡塞爾看來，“生活世界”是一個“鮮活的、先于科學(xué)世界而存在的、預(yù)先給予的世界”。讓德育回歸生活世界，意味著要讓學(xué)生的德育實踐深深融入他們的日常生活之中。（剩余3742字）
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綜合實踐：讓德育回歸學(xué)生的生活世界
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