深度德育：中學(xué)主題班會(huì)課育人的樣本探索

立德樹(shù)人是新時(shí)代中學(xué)德育工作的重要任務(wù)。學(xué)生良好品德的養(yǎng)成離不開(kāi)學(xué)校德育工作的深人開(kāi)展。開(kāi)展主題班會(huì)課是實(shí)施深度德育的重要途徑，也是提升班主任專業(yè)化水平的必經(jīng)之路。然而，主題班會(huì)課淺表化現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，在某種程度上影響了德育效果。

一、主題班會(huì)淺表化問(wèn)題亟待解決

班會(huì)內(nèi)容方面：第一，缺乏針對(duì)性。沒(méi)有充分考慮學(xué)生的年齡、性格、興趣和實(shí)際需求，未能針對(duì)班級(jí)當(dāng)前存在的具體問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)。（剩余4139字）