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隨著教育理念的不斷更新和家庭教育意識的日益增強,家校之間的溝通與合作顯得尤為關(guān)鍵。小學(xué)作為學(xué)生教育的起點和基礎(chǔ)階段,其家校合作的效果直接影響著學(xué)生的成長軌跡和未來發(fā)展。小學(xué)班主任作為班級管理的核心人物,不僅是學(xué)校教育的執(zhí)行者,更是家校溝通的橋梁和紐帶。他們承擔(dān)著向家長傳遞學(xué)校教育理念、教學(xué)計劃及學(xué)生在校表現(xiàn)的重要任務(wù),同時也需要收集家長的反饋和建議,以便更好地調(diào)整教學(xué)策略和班級管理方式。(剩余4160字)
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