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[摘要] 理想信念是教育家精神的政治靈魂。班主任作為學(xué)生精神成長(zhǎng)的“重要他人”,其理想信念不僅關(guān)乎個(gè)人的職業(yè)追求,更深刻影響著學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展?!靶挠写笪摇⒅琳\(chéng)報(bào)國(guó)”的理想信念是班主任職業(yè)之“魂”,使中華民族血脈深處的家國(guó)情懷、報(bào)國(guó)理想代代相傳;理想精神是班主任發(fā)展之“根”,能夠樹(shù)立超越平庸的教育信仰,點(diǎn)燃生命熱情;理想精神彰顯班主任教育之“慧”,班主任需深刻踐行職業(yè)操守,以自身模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生,將理想信念深深植根于學(xué)生心田,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之行,培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感的新時(shí)代青年。(剩余3261字)
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理想精神:班主任生命價(jià)值的 “魂”“根”“慧”
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