全科閱讀視域下的小學(xué)生涯教育啟蒙校本實踐

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［摘要］ 小學(xué)階段的生涯教育啟蒙是個體生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，全科閱讀是生涯教育啟蒙的重要途徑之一。以相關(guān)理論、政策文件要求為指導(dǎo)，柳州市柳石路第二小學(xué)研究架構(gòu)生涯教育啟蒙的目標框架，梳理小學(xué)統(tǒng)編教材中各學(xué)科教材的生涯教育啟蒙內(nèi)容，積極進行學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科整合，并聯(lián)結(jié)學(xué)校管理、校園文化節(jié)日節(jié)慶、主題活動，開展不同主題的綜合實踐活動課探索，以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的意識和能力，為他們未來人生成長奠基。（剩余6094字）