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摘 要:在一道以三角形為背景的幾何題中,創(chuàng)新性地將兩中點進行連線,有效考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng). 通過“變量控制”,實現(xiàn)一題多解、多角度考查的目的.
關(guān)鍵詞:中點;基本圖形;教學(xué)價值;核心素養(yǎng);變量控制
中圖分類號:G633.6 文獻標(biāo)識碼:A&n(剩余2266字)
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“變量控制”在中點連線題中的創(chuàng)新應(yīng)用
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